代数;分分数

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除以分数实际上是乘以它的倒数!
CCSS.MATH.CONTENT.7.NS.A.2C
运用运算性质作为乘除有理数的策略。
CCSS.MATH.CONTENT.7.NS.A.3
解决涉及有理数四运算的现实问题和数学问题。1
CCSS.MATH.CONTENT.5.NF.B.3
把分数解释为分子除以分母(一个/b一个÷b).解决涉及整数除法的应用题,其答案以分数或带分数的形式出现,例如,使用可视分数模型或方程来表示问题。例如,将3/4解释为3除以4的结果,注意3/4乘以4等于3,当3个整体被4个人平均分享时,每个人的份额是3/4。如果9个人按重量均分一袋50磅的大米,每个人应该得到多少磅大米?你的答案在哪两个整数之间?
CCSS.MATH.CONTENT.5.NF.B.7
应用和扩展以往对除法的理解,将单位分数除以整数,将整数除以单位分数。1
CCSS.MATH.CONTENT.5.NF.B.7A
解释一个单位分数除以一个非零整数,并计算这样的商。例如,为(1/3)÷ 4创建一个故事上下文,并使用一个可视的分数模型来显示商。用乘法和除法的关系来解释(1/3)÷ 4 = 1/12,因为(1/12)× 4 = 1/3
CCSS.MATH.CONTENT.5.NF.B.7B
解释一个整数除以一个单位分数,并计算这样的商。例如,为4 ÷(1/5)创建一个故事上下文,并使用一个可视的分数模型来显示商。用乘法和除法的关系来解释4 ÷(1/5) = 20,因为20 × (1/5) = 4
CCSS.MATH.CONTENT.5.NF.B.7C
解决现实世界中涉及到用非零整数除单位分数和用单位分数除整数的问题,例如,使用可视化的分数模型和方程来表示问题。例如,如果三个人平均分享1/2磅巧克力,每个人能得到多少巧克力?2杯葡萄干中有多少1/3杯的分量?

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